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— 《进步者日报》编辑部 / La rédaction
全球15至24岁青年中，93%具备读写能力。青年一代的识字率首次比前几代人高出5个百分点。
五个百分点的差距
93%的青年与88%的成年人掌握读写能力。这5个百分点的差距，揭示了过去20年全球入学率的快速提升。
撒哈拉以南非洲最能说明这一趋势。布基纳法索青年识字率达85%，成年人仅为41%，两者相差44个百分点，整整一代人正在摆脱文盲状态。塞内加尔的数字分别为83%和51%。
教育基础设施也在改善。据联合国教科文组织统计研究所数据，每10名教师中有8名达到最低资格标准。但差距依然存在：撒哈拉以南非洲合格教师比例仅为65%，欧洲则超过95%。
教育投入持续增长。2021年，全球教育支出占GDP的4.18%，高于2000年的3.98%，但低于2010年的4.28%。（数据来源：联合国教科文组织）
亚洲引领：青年识字率达97%
东南亚处于领先位置。越南青年识字率达99%，印度尼西亚为96%，菲律宾为96.3%。这些国家推行多语言教育战略，在保留地方语言的同时推广统一国语。
15年间，孟加拉国将青年识字率从72%提升至96%。三项措施发挥了关键作用：14岁以下义务教育、成人扫盲计划，以及新建5万所小学。
中国青年识字率达99.8%，大规模将数字工具引入教学。早期数字化尤其有助于汉字书写学习。
印度94%的青年具备读写能力，但面临特有的挑战。该国有22种官方语言和720种方言，课程统一难度较大。各邦识字率相差15个百分点，喀拉拉邦为99%，比哈尔邦为84%。
性别与地域差距
青年群体的性别识字率差距已缩小至1.2个百分点，成年群体则为6.8个百分点。但具体情况因地而异。
阿富汗是最突出的反例。2021年后，禁止女童入学导致女性青年识字率跌至34%，男性为67%。5年内下降40个百分点，20年积累的进步被逆转。
尼日尔的性别差距最大：青年男性识字率为89%，青年女性为74%，相差15个百分点。早婚是主因：34%的尼日尔女孩在18岁前结婚，因此中断学业。
部分国家则出现了女性识字率反超的情况。伊朗年轻女性识字率为98%，男性为96%；约旦分别为99%和97%。这种反转源于针对女性的专项教育投入，弥补了数十年的历史落差。
数字素养：新的挑战
数字素养已成为核心议题。据联合国教科文组织数据，72%的识字青年会使用电脑，但只有48%掌握在线信息检索技能。这道数字鸿沟存在于识字一代内部。
韩国从6岁起将数字教育纳入课程，内容涵盖编程、批判性使用互联网和个人数据保护。94%的韩国青年掌握这些技能，全球平均水平仅为23%。
人工智能正在改变阅读教学。芬兰40%的学校使用AI助手个性化识字教学，系统能识别阅读障碍、注意力缺陷等具体问题，并自动调整练习内容。
识字率与经济增长
识字率的提升产生直接经济效益。世界银行测算，识字率每提升1个百分点，GDP增长0.37%。
阿根廷是具体案例。尽管经济持续动荡，该国仍维持99%的青年识字率，并保持较强的学术竞争力。这一教育基础在一定程度上抵消了政治不稳定的负面影响。
跨国企业将识字率纳入布局决策。三星自2020年起在东南亚开设12个研发中心，押注当地的年轻受教育群体。谷歌向印度农村投资20亿美元，预计由此带来2亿新网络用户。
非洲数字金融业同步扩张。肯尼亚M-Pesa和塞内加尔Orange Money年增长率达40%，增长动力正是来自能够操作移动界面的识字青年群体。
巴西企业进入法语非洲市场的速度也在加快，原因之一是当地团队的读写能力持续提升。
2030年目标：能否实现？
联合国教科文组织设定的目标是：2030年全球青年识字率达95%。按照自2020年以来每年0.4个百分点的增速，到2030年将达到94.6%。这一结果接近但未达到目标，仍有6700万青年面临被排除在外的风险。
撒哈拉以南非洲是最大挑战所在。该地区占全球非识字人口的45%，到2030年还需新增1500万儿童入学，为此须新招200万名教师、新建30万间教室。
资金缺口依然存在。据联合国教科文组织，国际教育援助虽在增加，但与实现全民识字所需相比仍有差距。
公私合作在部分领域取得进展。微软培训5万名非洲教师使用数字工具，培生开发本地化教材，Orange在1万所农村学校铺设互联网。这些私人项目每年投入合计达数十亿美元。
新冠疫情期间大规模推广的远程教育，如今已覆盖部分偏远地区。乍得通过卫星平板电脑教育5万名游牧儿童，哥伦比亚通过视频会议向3万名前哥伦比亚革命武装力量成员提供教学。
93%的青年识字率并非终点。全民数字素养、人工智能应用能力、多语言学习——下一场教育变革已经开始。