Éducation & Mobilité sociale
Universités publiques : l'inflation ronge les budgets et ferme les laboratoires
En Colombie, les universités publiques ont continué à fonctionner, mais les pressions budgétaires se sont accentuées entre 2015 et 2025. Ce mécanisme détruit sans décider : les dotations augmentent sur le papier, suivent l'indice des prix à la consommation, et ne couvrent généralement pas la hausse
Erasmus+ : efficace pour qui y accède, capté à 60 % par les familles aisées
Cinq ans après le diplôme, le taux de chômage des participants ayant eu une expérience internationale est indiqué comme inférieur de 23 % à celui des non-mobiles. Le problème tient à ce « ceux qui » : dans plusieurs pays du Sud, notamment la Grèce, le Portugal et l'Espagne, les participants déclaren
L'IA pédagogique entre accélération d'apprentissage et création de dépendance
Les élèves qui apprennent avec l'IA progressent plus vite, puis décrochent quand elle disparaît. L'OCDE le documente en 2026 : l'IA améliore le feedback pendant l'apprentissage, mais l'élève qui en dépend trop arrive à l'évaluation démuni, sans l'habitude de produire seul. Le problème touche plusieu
Comment l'école peut exploiter le déclin démographique
Les effectifs du premier degré diminuent continûment depuis le milieu des années 2010, tandis que ceux du second degré ont encore augmenté entre 2015 et 2025. Selon l'IPP, maintenir les effectifs enseignants permettrait de ramener la taille moyenne des classes de 22,4 à 18,2 élèves, un gain qui, tra
Une école qui trie plutôt qu'elle n'élève : rendre le pouvoir aux établissements
L'excellence universitaire européenne creuse les inégalités territoriales
Vingt alliances universitaires européennes viennent de recevoir 145,6 millions d'euros de financement Erasmus+ pour 2026. Ce choix illustre un modèle éducatif qui se consolide à l'échelle du continent : l'Europe finance des alliances afin de renforcer la compétitivité internationale de l'enseignemen
Les territoires abandonnés du climat
L'Organisation internationale pour les migrations (OIM) prévoit un appui régional aux politiques, à la préparation et, le cas échéant, aux relocalisations planifiées dans neuf pays du Pacifique Sud, dont les Fidji et le Vanuatu. Ces deux archipels comptent parmi les premiers États à avoir adopté des
L'homogamie américaine explique 40 % du recul de la mobilité sociale
Depuis 1980, les Américains nés riches ont moins de chances de descendre dans l'échelle sociale qu'auparavant, et la probabilité de sortir du quintile inférieur n'a guère bougé. Une étude de Jonathan Davis et Bhashkar Mazumder pour la Fed de Chicago identifie des facteurs susceptibles de contribuer
24 pays européens sur 27 peinent à recruter des enseignants
Les systèmes éducatifs européens sont en pénurie ouverte : selon le suivi européen de 2023, 24 des 27 États membres de l'UE signalaient des difficultés à pourvoir les postes d'enseignants. Cette pénurie touche des pays très différents, de la Finlande à la Grèce, de la Pologne à l'Espagne -, mais ses
La mobilité intergénérationelle recule aux Etats-Unis
Aux États-Unis, la mobilité intergénérationnelle recule depuis 1980. Selon les travaux de Raj Chetty, Matthew O. Jackson et leurs coauteurs publiés en 2022, des connexions interclasses plus élevées pourraient combler environ 37 % d'un écart de revenu adulte donné. Le diplôme seul n'explique pas cett
La mise de fonds, nouveau mur de classe dans trois économies qui se croyaient différentes
En 2024, 11,2 % des ménages américains ont déménagé au cours des douze mois précédents, le niveau le plus faible des 20 ans de l'ACS. Les prix reculent dans plusieurs métropoles, mais cette correction ne suffit pas à résoudre l'obstacle majeur que constitue l'apport initial pour les jeunes adultes.
Plus de diplômes, moins de compétences, une mobilité creuse
En Amérique latine, les enfants font désormais de meilleures études que leurs parents. La mobilité éducative absolue a progressé dans une partie importante de la région, mais la mobilité relative demeure faible et inégalitaire. Selon la Banque mondiale, qui s'appuie sur la base GDIM couvrant 148 éco
Les diplômés d'Asie du Sud-Est condamnés à l'émigration
L'ASEAN-BAC indique que, dans certains lieux non précisés, une part significative des employeurs jugent les jeunes diplômés non prêts à l'emploi ; cela ne permet pas d'attribuer cette appréciation à la Thaïlande et à l'Indonésie. La région a développé l'accès à l'université, tandis que l'évolution d
Le tutorat contre les inégalités scolaires
En France, les inégalités scolaires se creusent avant même la rentrée. La dépense par élève est proche ou supérieure à la moyenne internationale selon les niveaux, mais inférieure à la moyenne OCDE dans le primaire et le collège, et nettement supérieure dans le lycée. Dans PISA 2022, le statut socio
La promesse de l'ascension sociale et le rétrécissement de ses voies
En France, la mobilité sociale tient ses chiffres depuis quarante ans, mais quelque chose s'est rétréci à l'intérieur. En 1977, 64% des actifs occupaient une position différente de celle de leur père, selon l'INSEE (enquête FQP) ; en 2015, dernière mesure comparable disponible, 65% des hommes (et 71
La promesse du diplôme et le plafond de verre du marché
En Europe post-socialiste, une génération a fait ce qu'on lui demandait, étudier plus longtemps, décrocher des diplômes que leurs parents n'avaient pas, et s'est retrouvée moins mobile que ces mêmes parents. La quatrième vague du Life in Transition Survey (LiTS IV, 2022-23), publiée par l'EBRD (Banq
Les femmes dominent les filières STEM quand l'université s'en donne les moyens
Aux États-Unis, les femmes constituaient 35 % de la main-d'œuvre STEM en 2021, alors qu'elles représentaient environ 49,7 % des titulaires de licences en sciences et ingénierie en 2019. Les écarts observés entre pays résultent de facteurs multiples, au-delà de seules considérations culturelles. Des
Le logement trie les élèves avant l'école
Un enfant qui déménage deux fois en primaire n'arrive pas au collège dans les mêmes conditions qu'un enfant qui a grandi dans le même appartement. Des études longitudinales nationales européennes, notamment au Royaume-Uni, constatent des associations préoccupantes entre mobilité répétée et résultats
Scolariser sans instruire, c'est promettre sans tenir
En Amérique latine, presque tous les enfants vont à l'école. Le problème est ce qui s'y passe. Selon l'OCDE, les élèves favorisés d'Amérique latine obtiennent en moyenne de moins bons résultats aux évaluations PISA que les élèves défavorisés des pays riches : la scolarisation universelle a été const
Former des diplômés pour d'autres temps
Des techniciens et des ouvriers qualifiés formés en Amérique latine peuvent migrer vers d'autres régions pour y travailler. Cognitive Market Research publie des estimations commerciales du marché TVET, mais la source accessible ne publie pas de primes salariales TVET de 2 à 4 % en Amérique latine et
Les chocs climatiques détruisent bien plus qu'on ne peut reconstruire
Une étude de la Banque asiatique de développement portant sur sept pays d'Asie établit que l'exposition aux catastrophes pendant les 1 000 premiers jours depuis la conception est associée à des effets durables sur la scolarisation et les compétences en mathématiques. Elle ne mesure pas, en revanche,
Dépenser plus par élève ne réduit pas les inégalités scolaires
La France dépense davantage en valeur absolue que certains voisins européens, mais sa position relative dépend fortement de l'indicateur choisi et elle reste en retrait par rapport à la moyenne OCDE pour la part des dépenses publiques totales consacrée à l'éducation. Selon l'indicateur national DEPP
L'IA pédagogique arrive
La France consacre environ 6,7 à 6,8 % de son PIB à l'éducation (périmètre national complet), soit davantage que la moyenne de l'OCDE, y compris sur le périmètre restreint comparable à l'OCDE où le chiffre s'établit à 5,4 % contre 4,9 % en moyenne -, et obtient des résultats parmi les plus inégaux d
La gratuité universitaire américaine, ou l'art de supprimer le mauvais verrou
L'idée semblait imparable. Si la dette étudiante écrase les familles modestes et les empêche de franchir le seuil de l'université, il suffit de supprimer les frais de scolarité pour rétablir l'égalité des chances. Plus de trente États l'ont fait, sous des formes diverses. Le résultat est plus instru